Языковая личность в условиях чеченско-русского двуязычия

Рассматривается языковая личность – явление безусловно социальное, но в ней есть и индивидуальный аспект. Языковая личность – это конкретный человек со своим сознанием, свободой воли, сложным внутренним миром и индивидуальным отношением к окружающему. Вайнахско-русские отношения насчитывают многовековую историю. Исследователи отмечают, что еще в VII-VIII веках н.э. кавказские народы вели торговлю со славянами. Также исследования историков доказывают наличие ранних связей с Киевской Русью. Самобытность культуры позволяет этносу сохранить и пронести через века свою этническую идентичность и своеобразие, культурные коды, которые через тысячелетия открывают потомкам заново духовные тайны и сокровища далеких предков, наполняют их новым смыслом и идеями, сообразными времени. Универсальность культуры позволяет народу найти единый язык общения и культурного взаимодействия с другими народами, прежде всего соседними, свое место в культурном спектре многонационального государства. Культурная изоляция народа ведет к вырождению его культуры, утрате самобытности – к культурной ассимиляции. На сегодняшний день языковую личность понимают как конкретного носителя языка, способного понимать, создавать и воспроизводить тексты, это личность, способная на основе анализа произведенных ею текстов отражать видения окружающей действительности. Учение о языковой личности разрабатывается средствами научной парадигмы, которое сопровождается использованием разных методов, приемов, способов исследования языкового материала. В каждом конкретном случае их выбор определяется целями и задачами. Устанавливается, что каждая такая личность формируется на основе приобретения конкретным человеком всего языкового богатства, созданного предшественниками. Язык конкретной личности все-таки состоит из общего и индивидуальных языковых особенностей.

1. Богин Г.И. Обретение способности понимать: Введение в филологическую герменевтику. М.: Психология и Бизнес ОнЛайн, 2001.

2. Ильясова Р.С. Антонимия в чеченском и русском языках: сопоставительный аспект. Грозный, 2013.

3. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М., 1987.

4. Овхадов М.Р., Шамилева Р.Д, Яхъяева А.А. Языковая ситуация в Чеченской Республике. Назрань, 2016. 175 с.

5. Халидов А.И. Тенденции чеченско-русского двуязычия и эколингвистическая ситуация в ЧР // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1. URL: http://science-education.ru/1929-21854

6. Ilyasovа R. Language Personality in the Context of Interaction of Language and Culture // Научный альманах стран Причерноморья. 2018. № 4. http://www.science-almanac.ru/issue/219/