Некоторые проблемы образовательного процесса в полиязычном Дагестане в условиях глобализации: история и современность

Рассматриваются некоторые проблемы в образовательном пространстве республики Дагестан в ретроспективном плане. На единое образовательное пространство влияет глобализация, информатизация, а также социально-экономические, социально-культурные факторы и политические изменения в обществе. Смена парадигмы образования диктуется необходимостью преодолеть разрушительный прагматизм технико-экономического интереса к природе, культуре и личности, обеспечить переход человечества к новым природно-социокультурным отношением охранно-созидательного типа. Отмечается, что тенденции современного общества вывели на современную арену новую ценность – полисубъективность, т.к многочисленные и важные для благополучия государства направления образовательной политика невозможно ни сформулировать, ни тем более обеспечить только силами государства. Аргументированный авторами вывод о моносубъективности государственной образовательной политики в России, Дагестане указывает на необходимость обеспечения открытости образования как государственно-общественной системы, перехода от патерналистской модели к модели взаимной ответственности в сфере образования, усиления роли всех субъектов и их взаимодействия.

1. Билалов М.И. Студенческое мнение о социогуманитарном образовании в Дагестане. Дагестанский социологический сборник. Махачкала, 2005.

2. Всемирная Декларация о высшем образовании для 21 века: подходы и практические меры. Сборник документов, касающихся международных аспектов высшего образования. СПБ., 2000.

3. Ислам и исламская культура в Дагестане // Мусульманская система образования в Дагестане. М., 2001.

4. Коджаспирова Г.М. Педагогика в схемах, таблицах и опорных конспектах. М., 2008.

5. Конституция Российской Федерации. СПБ., 2001.

6. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Официальные документы в образовании. 2002. № 11.

7. Магидов Х.Г. Очерки краткой истории развития образования в Дагестане. Махачкала, 1998.

8. Методологические разработки по воспитательной работе. Из истории науки и школьного образования Дагестана. Махачкала,1989.

9. Об образовании. Закон РФ. Официальные документы в образовании. 2012.

10. Психология и педагогика. Учебное пособие // под редакцией А.А. Бодалева. М., 2002.

11. Садовничий В.А. Знания и мудрость в глобализирующемся мире. Доклад ректора МГУ им. М.В. Ломаносова на пленарном заседании IV Российского Международного конгресса (24 мая, 2005г. МГУ Москва). М., 2005.

12. Шипилов А. Зарплата российского профессора в прошлом, настоящем и будущем. Alma mater. 2003.

13. Drobotya N., Chaplygina E., Kamalova O., Sklyarova E. Drobotya N., Chaplygina E., Kamalova O., Sklyarova E. Contribution of researchers of Rostov state medical university to health development of Black Sea region // Научный альманах стран Причерноморья. 2017, № 1 (9).

14. Mustafaeva M., Mustafaev F., Mustafaev M. Comparative analysis of modern Dagestan student youth value orientations // Научный альманах стран Причерноморья. 2016, № 4 (8). С. 69-73,

15. Mustafaeva G., Mustafaev M. Role of ethno-confessional factor in international communication in regions of traditional Islam spread // Научный альманах стран Причерноморья. 2017. № 1 (10).

16. Petrova Yu.A. Language consciousness as the peculiarity of cultural differences// Научный альманах стран Причерноморья // Научный альманах стран Причерноморья. 2016. № 2.