Общество как саморазвивающаяся система: социально-синергетический аспект исследования

Введение. Исследуется современное состояние теории синергетической парадигмы, влияющей на развитие общества. Цель статьи — рассмотреть общество в качестве сложноорганизованной, открытой системы, развивающейся по нелинейным законам.
Материалы и методы. Объектом исследования является общество. Общество понимается как социальная система, образующая единое социальное целое. В процессе исследования используются общефилософские принципы и методы, принципы системности, синергии, аксиологии.
Результаты исследования. По мнению авторов, синергетика — это новое, быстро развивающееся направление, привлекающее большое число ученых из самых разных областей научного знания своими мировоззренческими перспективами. Эту привлекательность создаёт широта самого предмета синергетики, её междисциплинарный характер, содержание её методологии, универсальный язык.
Обсуждение и заключение. Общество, являясь целостным, сложным явлением, обусловливает необходимость рассматривать его как социальную систему и обеспечивать соответствующий системный подход к его изучению. Это наиболее характерно для синергетического подхода. Можно сказать, что по сути теория самоорганизации представляет собой принципиально новую методологическую основу для изучения современного общества и всех его систем. В основе ее утверждение ― любое общество имеет альтернативные пути развития и возможность
их выбора. Синергетика открывает новые принципы построения сложных развивающихся систем общества из простых систем, помогает понять характер их взаимосвязи, взаимодействия и взаимовлияния.

1. Смелзер Н. Социология. Москва: Феникс; 1994. 688 с.

2. Несмеянов Е.Е. «Цивилизация молодых»: идея и реальность. Гуманитарные и социальные науки. 2013;6:145–160. URL: http://hses-online.ru/2013/06/09_00_13/16.pdf (дата обращения: 05.03.2023)

3. Говердовская Е.В. Особенности проектирования образовательного пространства высшей школы в поликультурном регионе. Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2014;4:7–10.

4. Болховской А.Л., Говердовская Е.В., Ивченко А.В. Образование в глобализирующемся мире: философский взгляд. Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2013;5:80–85.

5. Корчак К.И., Иванова К.Р. Педагогические технологии в контексте современного научного развития. Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2023;1:62–66.

6. Kuleshin M., Nemashkalov P., Andreeva E. Historicism in modern ethnic processes: methodological aspects of research. Science Almanac of Black Sea Region Countries. 2021;25(1):44–50. https://www.doi.org/10.23947/2414-1143-2021-25-1-44-50

7. Morrison F. The art of modeling chaos: Forecasting for chaos, randomness, & determinism. New York: John Wiley & Sons; 1991. 387 р.

8. Tabor M. Chaos and integrability in nonlinear dynamics: An introduction. New York: John Wiley & Sons; 1989. 384 р.

9. Шамраева М.И. Традиционная культура как источник коэволюции человека и природы в контексте ноосферизма. Kant. 2018:26(1):141–143.

10. Рузавин Г.И. Самоорганизация и организация в развитии общества. Вопросы философии. 1995;8:63–72.