Щербакова Татьяна Николаевна, доктор психологических наук, профессор, Донской государственный технический университет (344003, Российская Федерация, г. Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1)
Shcherbakova Tatyana Nikolaevna, Ph.D (Advanced Doctorate) in Psychology, Professor, Don State Technical University (1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003, Russian Federation)
Лосева Ирина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, Московский педагогический государственный университет (119991, Российская Федерация, г. Москва, улица Малая Пироговская, 1, стр. 1)
Loseva Irina Ivanovna, Cand. Sci. (Pedagogical Sciences), Associate Professor, Moscow State Pedagogical University (1/1, Malaya Pirogovskaya St., Moscow, 119991, Russian Federation)
Житная Инна Викторовна, кандидат педагогических наук, Южный федеральный университет (344065, Российская Федерация, г. Ростов-на-Дону, пер. Днепровский, 116)
Zhitnaya Inna Viktorovna, Cand. Sci. (Pedagogical Sciences), Southern Federal University (116, Dneprovsky Lane, Rostov-on-Don, 344003, Russian Federation)
Введение. Проблема особенностей жизненных перспектив личности в современном социокультурном пространстве на сегодняшний день имеет большую практическую значимость и актуальность. Это обусловлено ролью жизненных перспектив в моделировании и регулировании активности субъекта и обеспечении его успешной преадаптации. Цель исследования — изучить особенности жизненных перспектив личности в контексте современного социокультурного пространства. Задачи исследования состоят в раскрытии современного представления о феномене жизненных перспектив личности и его проекций в контексте современного социокультурного пространства.Материалы и методы. Методология исследования основывалась на системном и междисциплинарном подходах с опорой на антропологические принципы и социокультурный подход. В исследовании использовались количественные методы (анкетирование, обработка данных) и качественные (интерпретация). Эмпирическое изучение проводилось с использованием следующих методик: анкета «Жизненные перспективы» (Т.Н. Щербакова); Опросник временной перспективы (ZTPI) P. Zimbardo, A. Gonzalez (в адаптации Е.Т. Соколовой, О.В. Митиной).Результаты исследования. Показано, что более половины респондентов молодых мужчин и более трети молодых женщин не связывают напрямую свою жизненную перспективу с самосовершенствованием и саморазвитием. Мужчины предпочитают заниматься построением карьеры в перспективе, а женщины ориентированы в перспективе на создание семьи. Выявлены факторы, которые в представлениях респондентов оказывают существенное влияние на формирование жизненных перспектив в современном социокультурном пространстве.Обсуждение и заключение. Жизненные перспективы личности и установки на преадаптацию к требованиям будущего коррелируют с содержанием представлений молодых людей о роли образа будущего в достижении успеха в современном социокультурном пространстве. В случае недостаточно простроенных жизненных перспектив личности может проявляться пассивность в достижении значимых жизненных целей, сомнения в своих способностях к преобразовательной активности, что становится риском и препятствует дальнейшему позитивному функционированию.
Introduction. The issue of the characteristics of an individual’s life perspectives in the contemporary sociocultural space is of great practical significance and relevance today. This is due to the role that life perspectives play in shaping and regulating an individual’s behavior and ensuring their successful adaptation. The aim of this study is to examine the characteristics of an individual’s life perspectives in the context of the contemporary sociocultural space. The objectives of the study are to elucidate the contemporary understanding of the phenomenon of an individual’s life perspectives and its manifestations in the context of the contemporary sociocultural space.Materials and Methods. The research methodology was based on systemic and interdisciplinary approaches, drawing on anthropological principles and a sociocultural perspective. The study employed both quantitative methods (surveys, data analysis) and qualitative methods (interpretation). The empirical study was conducted using the following methods: the “Life Perspectives” questionnaire (T.N. Shcherbakova); and the Time Perspective Questionnaire (ZTPI) by P. Zimbardo and A. Gonzalez (adapted by E.T. Sokolova and O.V. Mitina).Results. The study shows that more than half of the young male respondents and more than a third of the young female respondents do not directly associate their life prospects with self-improvement and self-development. Men tend to focus on building a career in the long term, while women are oriented toward starting a family. Factors have been identified that, in the respondents’ view, have a significant influence on the formation of life prospects in the contemporary sociocultural context.Discussion and Conclusion. An individual’s life prospects and attitudes toward adapting to the demands of the future correlate with the content of young people’s perceptions regarding the role of a vision of the future in achieving success within the contemporary sociocultural context. In cases where an individual’s life prospects are insufficiently developed, passivity in achieving meaningful life goals and doubts about one’s capacity for transformative action may emerge, which poses a risk and hinders further positive functioning.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.