Введение. В наши дни вопросы формирования правового сознания у отдельной личности и в обществе в целом обретают особую значимость и вызывают немало дискуссий. Право пронизывает все аспекты человеческой деятельности, и умение ориентироваться в законодательстве становится неотъемлемым навыком. Не только будущие юристы должны разбираться в правовых нюансах, владение основами законодательства будет полезным и для тех, кто выберет иной профессиональный путь. Цель исследования — рассмотреть содержание применяемых в настоящее время подходов для формирования правовой культуры, конечной целью которых является развитие у студентов понимания и уважения к правовым нормам и принципам.Материалы и методы. В качестве методологической базы выступают широко распространённые в научной среде исследовательские методы. Их использование предполагает применение комплексного набора подходов — системного, деятельностного, функционального и междисциплинарного — для детального анализа рассматриваемого вопроса.Результаты исследования. Анализ научной литературы в области культурологии, педагогики и права позволил выявить тот факт, что на сегодняшний день не существует готовой модели формирования правовой культуры в современных условиях образовательной среды, которой бы придерживались учебные заведения. Это объясняется тем, что становление правосознания как элемента правовой культуры тесно связано с правовой идеологией, ключевую роль в формировании которой играет государство. Вместе с тем необходимо прикладывать усилия для разработки соответствующей модели не только со стороны государства, но и образовательных учреждений, а также социальных институтов общества. Правовая культура студентов определена как комплексное явление, преследующее своей целью формирование у учащихся высших учебных заведений надлежащего правового поведения, развитие глубинного понимания чувства ответственности, способности к самоанализу и самокритике. Установлена прямая зависимость между качеством правового образования, которое студенты получают в учебных заведениях, и уровнем сформированности их правовой культуры.Обсуждение и заключение. Современная система получения высшего образования в настоящее время имеет огромный потенциал воздействия на студентов в положительном контексте: раскрытие личностных качеств, развитие навыков ораторского искусства и пр. В целях эффективного повышения правовой культуры учащихся преподаватели в юридических вузах используют комплексный подход, то есть используют как классические методы обучения, так и специальные. Однако относительно неюридических учебных заведений стоит отметить положительный опыт привлечения практикующих юристов к проведению тематических лекционных занятий.