<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">scialm</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Научный альманах стран Причерноморья</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Science Almanac of Black Sea Region Countries</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="epub">2414-1143</issn><publisher><publisher-name>Донской государственный технический университет</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.23947/2414-1143-2025-11-4-13-18</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">scialm-448</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Социальная и политическая философия</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>Social and Political Philosophy</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Влияние глобальной цифровизации на духовно-нравственное воспитание молодёжи</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Influence of Global Digitalization on Spiritual and Moral Education of Youth</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0008-6664-0496</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Приймак</surname><given-names>Е. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Priymak</surname><given-names>Elena N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Приймак Елена Николаевна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры «Теория и история государства и права», Донской государственный технический университет (344003, Российская Федерация, Ростов-на-Дону, пл. Гагарина, 1)</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Priymak Elena Nikolaevna, Cand. Sci. (Psychological Science), Senior Lecturer at the Department of Theory and History of State and Law, Don State Technical University (1, Gagarin Sq., Rostov-on-Don, 344003, Russian Federation)</p></bio><email xlink:type="simple">primake13@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Донской государственный технический университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Don State Technical University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>31</day><month>12</month><year>2025</year></pub-date><volume>11</volume><issue>4</issue><fpage>13</fpage><lpage>18</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Приймак Е.Н., 2025</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Приймак Е.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Priymak E.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.science-almanac.ru/jour/article/view/448">https://www.science-almanac.ru/jour/article/view/448</self-uri><abstract><p>Введение. Современное общество не представляет сегодня своего развития без цифровых технологий. Современное образование также переходит на новые этапы развития, согласно которым новый профессиональный стандарт предполагает использование цифровых информационных технологий и разработку цифровых образовательных ресурсов. В условиях цифровизации на современном этапе развития общества существует опасность деформации развития личности, ценностных ориентаций и приоритетов. Актуальность исследования влияния глобальной цифровизации на развитие духовности и нравственности молодёжи заключается в том, чтобы отследить корреляцию информационных технологий и развитие личности. Целью исследования является установление особенностей духовно-нравственного развития молодёжи в условиях глобальной цифровизации, определение проблем и поиск конструктивных способов их решения.Материалы и методы. В процессе исследования использовались общенаучные, а также специальные научные методы, в частности, метод анализа статистических данных, количественный и качественный анализ эмпирических данных. Применен анализ литературы по теме развития и воспитания молодёжи в условиях цифровизации.Результаты исследования. Проанализированы способности изменения личности, процесс трансформации ценностей установок в реальном цифровом пространстве. На основании выделенных фактов, влияющих на формирование духовных и нравственных установок в изменяющихся условиях цифровизации, определены концептуальные подходы к их формированию и предложены механизмы реализации, обеспечивающие эффективность процесса формирования духовно-нравственных ценностей молодёжи под влиянием глобальной цифровизации общества.Обсуждение и заключение. Духовно-нравственные ценности – важнейшая совокупность социально-этических качеств личности, определяющих цель, направленность, мотивацию и смысл жизни. На формирование ценностных ориентаций молодёжи влияет цифровая среда, возможность быстро и доступно получать любую информацию, проще выстраивать социальные связи, свободнее самовыражаться и т. д., что в свою очередь способствует индивидуализации и независимости как в поступках, так и в ценностях. От того, каким будет будущее поколение, будет зависеть, каким будет будущее нашей страны.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Introduction. Modern society cannot imagine its development without digital technologies. Modern education is also entering new stages of development, according to which new professional standards require the use of digital information technologies and the development of digital educational resources. There is a danger of distorting personal development, values, and priorities in the context of digitalization at the current stage of society’s development. The relevance of studying the impact of global digitalization on the development of spirituality and morality among young people lies in tracking the correlation between information technologies and personal development. The aim of the study is to identify the characteristics of the spiritual and moral development of young people in the context of global digitalization, to identify problems, and to find constructive ways to solve them.Materials and Methods. The study used general scientific methods as well as specialized scientific methods, in particular, statistical data analysis and quantitative and qualitative analysis of empirical data. The study analyzed literature on the development and education of young people in the context of digitalization.Results. We analyzed the abilities of personality change and the process of transforming values and attitudes in the real digital space. Based on the identified factors influencing the formation of spiritual and moral attitudes in the changing conditions of digitalization, conceptual approaches to their formation are defined and implementation mechanisms are proposed to ensure the effectiveness of the process of forming spiritual and moral values in young people under the influence of global digitalization of society.Discussion and Conclusion. Spiritual and moral values are the most important set of social and ethical qualities of a person that determine their purpose, direction, motivation, and meaning in life. The digital environment influences the formation of young people’s values, as it allows them to quickly and easily access any information, build social connections more easily, express themselves more freely, etc., which in turn contributes to individualization and independence in both actions and values. The future of our country will depend on what the future generation will be like.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>цифровизация</kwd><kwd>молодёжь</kwd><kwd>ценности</kwd><kwd>духовно-нравственное воспитание</kwd><kwd>цифровая трансформация</kwd><kwd>правовой нигилизм</kwd><kwd>правосознание</kwd><kwd>правовая культура</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>digitalization</kwd><kwd>youth</kwd><kwd>values</kwd><kwd>spiritual and moral education</kwd><kwd>digital transformation</kwd><kwd>legal nihilism</kwd><kwd>legal awareness</kwd><kwd>legal culture</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Приймак Е.Н. Особенности ценностно-смысловой сферы военнослужащих по призыву на этапе службы в армии. Дис. канд. псих. наук. Ростов-на-Дону; 2015. 169 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Priymak E.N. Features of the value-semantic sphere of conscripted military personnel during their service in the army. PhD in Psychology. Rostov-on-Don; 2015. 169 p. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леденева В.Ю. Трансформация ценностных ориентаций студенческой молодежи в условиях цифровой реальности. Вестник Удмуртского университета. Социология. Политология. Международные отношения. 2022;6(3):295–304. https://doi.org/10.35634/2587-9030-2022-6-3-295-304</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ledeneva V.Yu. Transformation of value orientations of student youth in the context of digital reality. Bulletin of Udmurt University. Sociology. Political science. International Relations. 2022;6(3):295–304. (In Russ.) https://doi.org/10.35634/2587-9030-2022-6-3-295-304</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Трофимова Е.И. Влияние цифровизации на развитие личности современных детей. Молодой ученый. 2021;34:170–172. URL: https://moluch.ru/archive/376/83699/ (дата обращения: 03.04.2025).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Trofimova E.I. The impact of digitalization on the development of modern children’s personalities. Young scientist. 2021;34:170–172. (In Russ.). URL: https://moluch.ru/archive/376/83699/ (accessed: 03.04.2025).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бояк Т.Н. Народные традиции и нравственные ценности личности. Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика, филология, философия. 2018;3(3):11–17. https://doi.org/10.18101/1994-0866-2018-3-3-11-17</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Boyak T.N. Folk traditions and personal moral values. BSU bulletin. Pedagogy, philology, philosophy. 2018;3(3):11–17. (In Russ.) https://doi.org/10.18101/1994-0866-2018-3-3-11-17</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коротаева В.А. Анализ содержания контекста исследований использования гаджетов с технологией тачскрин детьми дошкольного возраста. Педагогическое образование в России. 2020;5:49–54.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Korataeva E.V. Analysis of the content of research on the use of touchscreen gadgets by preschool children. Pedagogical Education in Russia. 2020;5:49–54. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Марцинковская Т.Д. Психология подростка в ответ на вызовы современности: сплав традиций и инноваций. Теоретическая и экспериментальная психология. 2022;(15)3:187–197.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Martsinkovskaya T.D. Psychology of teeganegers in response to contemporary challenges: integration of traditions and innovations. Teoretical and experimental psychology. 2022;3:187–197. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ценностные ориентации российской молодежи и реализация государственной молодёжной политики: результаты исследования. Под общ. ред. С.В. Чуева. Москва: Издательский дом ГУУ; 2017. 131 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Value orientations of Russian youth and the implementation of state youth policy: research. Monograph. Edditor: S.V. Chueva. Мoscow: GUU Publishing House; 2017. 131 p. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красиков В.И., Фоменко Е.В. Радикальные интернет-позиции неполитического формата: узнаваемость и влиятельность среди современной российской студенческой молодежи. Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: История и право. 2020;10(6):112–125.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krasikov V.I., Fomenko E.V. Non-political radical internet positions: recognition and influence among modern Russian student youth. Proceedings of the Southwest State University. Series: History and Law. 2020;10(6):112–125. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рыбаков О.Ю. Российская правовая политика: нравственные основания. В: Сб. научных трудов Международной научно-практической конференции «Нравственность и право: реальность и перспективы взаимодействия». 20–23 апреля 2018 года. Москва: Проспект; 2019. С. 30–34.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rybakov O.Yu. Russian legal policy: moral foundations. Morality and law: reality and prospects for interaction. Moscow, April 20–23, 2018. Moscow: Prospect; 2019. Pp. 30–34. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кащенко А. Трансформация социокультурных ценностей постсоветской России как социально-философская проблема. В: Сб. научных трудов «Ценностные основания человеческой деятельности». Новосибирск; 1999. С. 40–51.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kashchenko A. The transformation of sociocultural values in post-Soviet Russia as a socio-philosophical problem. In: The value foundations of human activity: a collection of scientific works. Novosibirsk; 1999. Pp. 40–51. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Боринштейн Е.Р. Система ценностных ориентаций личности в условиях социально-культурной трансформации. Грані. 2020;3:95–100.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Borinstein E.R. The system of personal values in conditions of socio-cultural transformation. Grani. 2020;3:95–100. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кондакова А.А. Ценностные ориентации современной молодежи и их роль в формировании молодёжной политики Российской Федерации. Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2023;10(2):116−122. https://doi.org/10.24412/1994-3776-2023-2-116-122</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kondakova A.A. Value orientations of modern youth and their role in the formation of youth policy in the Russian Federation. Telescope: journal of sociological and marketing research. 2023;10(2):116−122. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/1994-3776-2023-2-116-122</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Баева Л.В., Баев Л.В. Ценности молодежи в глобализирующемся постнеклассическом обществе. Философия образования. 2021;1:33–44.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Baeva L.V., Baev L.V. Values of young people in a globalizing post-classical society. Philosophy of Education. 2021;1:33–44. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Донских О.А. Трансформация ценностных ориентаций. Философия образования. 2021;2:121–127.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Donskikh O.A. Transformation of Value Orientations. Philosophy of Education. 2021;2:121–127. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Запесоцкий А.С. Дети эпохи перемен: их ценности и выбор. Социологические исследования. 2006;12:98–104.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zapesotsky A.S. Children of transition era − their values and choices. Social research. 2006;12:98–104. (In Russ.)</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
