scialmНаучный альманах стран ПричерноморьяScience Almanac of Black Sea Region Countries2414-1143Донской государственный технический университет10.23947/2414-1143-2020-23-3-3-10scialm-27Research ArticleCоциальная философияСоциально-философский анализ трудовых традиций: этнокультурный аспект исследованияSocio-Philosophical Analysis of Labour Traditions: Ethnocultural Aspect of the StudyГончаровВ. Н.GoncharovV. N.

 Гончаров Вадим Николаевич – доктор философских наук, доцент

г. Ставрополь 

 Vadim N. Goncharov – Ph.D. (Advanced Doctorate) in Philosophy, Associate Professor

 Stavropol 

science-almanac@mail.ruТронинаЛ. А.TroninaL. A.

 Тронина Лариса Анатольевна – доктор философских наук, доцент

 г. Ставрополь 

 Larisa A. Tronina – Ph.D. (Advanced Doctorate) in Philosophy, Associate Professor

 Stavropol 

ХохловаЕ. А.KhokhlovaE. A.

 Хохлова Елена Анатольевна – кандидат философских наук, доцент

 г. Ставрополь 

 Elena A. Khokhlova – Ph.D. in Philosophy, Associate Professor

Stavropol 

Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской ФедерацииРоссияKrasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian FederationRussian FederationСтавропольский государственный педагогический институтРоссияStavropol State Pedagogical InstituteRussian FederationСеверо-Кавказский федеральный университетРоссияNorth Caucasus Federal UniversityRussian Federation202023032023223714Copyright © Гончаров В.Н., Тронина Л.А., Хохлова Е.А., 20202020Гончаров В.Н., Тронина Л.А., Хохлова Е.А.Goncharov V.N., Tronina L.A., Khokhlova E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.science-almanac.ru/jour/article/view/27

В развитии современного общества важное значение имеет организационная и идейновоспитательная деятельность. Успешная реализация экономического и социального развития невозможно без учета человеческого фактора, в частности навыков и знаний людей, их производственного опыта. Поэтому культурно-хозяйственные и бытовые традиции в настоящее время обретают реальную значимость, особенно в разных региональных условиях. Все более возрастающий интерес к народной культуре определяется не только потребностями сферы духовной, но и практической обусловленностью и жизненностью народных трудовых традиций. Тем самым создается необходимость изучения культурно-исторического опыта народа и его практического применения. Круг проблем, связанных с трудовыми традициями, очень широк. Одни из них имеют значение для всей страны, другие же обладают региональной спецификой. Отечественные исследователи рассматривают трудовые традиции как постоянно действующий элемент народной культуры, концентрирующий коллективный опыт, передаваемый от поколения к поколению. Под влиянием социально-экономических и хозяйственных изменений одни из них становятся анахронизмом и отмирают, другие же, трансформируясь, сохраняют свою значимость. Некоторые из них представляют собой вторичные формы, порожденные новыми производственными и бытовыми условиями, как прежним, так и новым трудовым опытом.

In the development of modern society, organizational and ideological educational activities are important. Successful realization of economic and social development is impossible without taking into account human factor, in particular skills and knowledge of people, their production experience. Therefore, cultural, economic and everyday traditions are now gaining real significance, especially in different regional conditions. The increasing interest in folk culture is determined not only by the needs of the spiritual sphere, but also by the practical conditionality and vitality of folk labor traditions. This creates the need to study cultural and historical experience of the people and their practical application. The range of problems related to labor traditions is very wide. Some of them are important for the whole country, while others have regional specifics. Domestic researchers consider labor traditions as a constantly operating element of folk culture, concentrating collective experience transmitted from generation to generation. Under the influence of socio-economic and economic changes, some of them become anachronism and die off, while others, transforming, retain their significance. Some of them are secondary forms generated by new production and living conditions, by both previous and new labor experience.

традициикультураэтнические процессыобществосознаниевоспитаниеценности.traditionscultureethnic processessocietyconsciousnesseducationvalues.ReferencesБакланова О.А., Бакланов И.С. Современная российская социальность в контексте социального конструкционизма // Вопросы социальной теории. 2015. Т. 7. № 1-2. С. 168-177.Baklanova O.A., Baklanov I.S. Sovremennaia rossiiskaia sotsialnost v kontekste sotsial'nogo konstruktsionizma. Voprosy sotsialnoi teorii. [Modern Russian sociality in the context of social constructionism. Questions of social theory]. 2015. V. 7. No. 1-2. pp. 168-177 (in Russian).Бакланова О.А., Бакланов И.С. Контуры типологического исследования социальности современного общества // Известия Саратовского университета. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2014. Т. 14. № 2-1. С. 5-10.Baklanova O.A., Baklanov I.S. Kontury tipologicheskogo issledovaniia sotsialnosti sovremennogo obshchestva. Izvestiia Saratovskogo universiteta. Seriia: Filosofiia. Psikhologiia. Pedagogika. [Contours of typological research of sociality of modern society. Izvestia, Saratov University. Series: Philosophy. Psychology. Pedagogics]. 2014. V. 14. No. 2-1. pp. 5-10 (in Russian).Говердовская Е.В. Социокультурные и этнологические особенности региона - основа модернизации высшего образования на Северном Кавказе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2007. № 7. С. 28-34.Goverdovskaya E.V. Sotsiokulturnye i etnologicheskie osobennosti regiona – osnova modernizatsii vysshego obrazovaniia na Severnom Kavkaze. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. [Sociocultural and ethnological features of the region are the basis for the modernization of higher education in the North Caucasus. Scientific notes of Lesgaft National State University]. 2007. No 7. pp. 28-34 (in Russian).Говердовская Е.В. Особенности проектирования образовательного пространства высшей школы в поликультурном регионе // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2014. №4. С. 7-10.Goverdovskaya E.V. Osobennosti proektirovaniia obrazovatelnogo prostranstva vysshei shkoly v polikulturnom regione. Ekonomicheskie i gumanitarnye issledovaniia regionov. [Features of the design of the educational space of higher education in the multicultural region. Economic and humanitarian researches of regions]. 2014. No. 4. pp. 7-10 (in Russian).Ерохин А.М. Социально-философские аспекты развития культурной сферы общества // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2016. № 1. С. 74-78.Erokhin A.M. Sotsialno-filosofskie aspekty razvitiia kulturnoi sfery obshchestva. Ekonomicheskie i gumanitarnye issledovaniia regionov. [Socio-philosophical aspects of the development of the cultural sphere of society. Economic and humanitarian researches of regions]. 2016. No. 1. pp. 74-78 (in Russian).Ерохин А. М. Научно-информационный аспект исследования социокультурного развития общества в области культуры и искусства // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2015. № 2. С. 123-128.Erokhin A.M. Nauchno-informatsionnyi aspekt issledovaniia sotsiokulturnogo razvitiia obshchestva v oblasti kultury i iskusstva. Ekonomicheskie i gumanitarnye issledovaniia regionov. [Scientific and informational aspect of research of sociocultural development of society in the field of culture and art. Economic and humanitarian researches of regions]. 2015. No. 2. pp. 123-128 (in Russian).Ивушкина Е.Б., Дашкова Е.В. Коммуникационный подход в музееведении. Новочеркасск, 2005.Ivushkina E.B., Dashkova E.V. Kommunikatsionnyi podkhod v muzeevedenii. [Communication approach in museum studies]. Novocherkassk, 2005 (in Russian).Колосова О.Ю. Духовная сфера: универсализм и самобытность // European Social Science Journal. 2012. №11-2(27). С. 6-12.Kolosova O.Yu. Dukhovnaia sfera: universalizm i samobytnost. [Spiritual sphere: universalism and identity]. European Social Science Journal. 2012. No. 11-2(27). pp. 6-12 (in Russian).Лобейко Ю.А. Социально-педагогический аспект активности личности в системе общественного развития // Экономические и гуманитарные исследования регионов. 2015. №1. С. 15-18.Lobeyko Yu.A. Sotsialno-pedagogicheskii aspekt aktivnosti lichnosti v sisteme obshchestvennogo razvitiia. Ekonomicheskie i gumanitarnye issledovaniia regionov. [Socio-pedagogical aspect of individual activity in the system of social development. Economic and humanitarian researches of regions]. 2015. No. 1. pp. 15-18 (in Russian).Лобейко Ю.А. Социальная активность личности в обществе: социальнопедагогические аспекты формирования // European Social Science Journal. 2014. №7-2(46). С. 282-284.Lobeyko Yu.A. Sotsialnaia aktivnost lichnosti v obshchestve: sotsialnopedagogicheskie aspekty formirovaniia. [Social activity of the individual in society: socio-pedagogical aspects of formation]. European Social Science Journal. 2014. No. 7-2(46). pp. 282-284 (in Russian).Матяш Т.П., Матяш Д.В., Несмеянов Е.Е. "Науки о природе" и "науки о духе": судьба старой дилеммы // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2015. № 1 (80). С. 10-16.Matyash T.P., Matyash D.V., Nesmeyanov E.E. "Nauki o prirode" i "nauki o dukhe": sudba staroi dilemmy. Gumanitarnye i sotsialno-ekonomicheskie nauki. ["Science of Nature" and "Science of Spirit": the fate of the old dilemma. Humanitarian and socioeconomic sciences]. 2015. No. 1 (80). pp. 10-16 (in Russian).Мустафаев М.Б., Мустафаева З.С., Мустафаев Ф.М. Национальное и национально-специфическое в системе межнационального общения //Гуманитарные и социально-экономические науки. 2016. № 1 (86). С. 83-89.Mustafayev M.B., Mustafaeva Z.S., Mustafayev F.M. Natsionalnoe i natsionalnospetsificheskoe v sisteme mezhnatsionalnogo obshcheniia. Gumanitarnye i sotsialnoekonomicheskie nauki. [National and national-specific in the system of interethnic communication]. Humanitarian and socio-economic sciences. 2016. No. 1 (86). pp. 83-89 (in Russian).Несмеянов Е.Е., Колосова О.Ю. Информационная культура в контексте глобальных процессов // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2014. № 3. С. 5-7.Nesmeyanov E.E., Kolosova O.Yu. Informatsionnaia kultura v kontekste globalnykh protsessov. Gumanitarnye i sotsialno-ekonomicheskie nauki. [Information culture in the context of global processes. Humanitarian and socio-economic sciences]. 2014. No. 3. pp. 5-7 (in Russian).Akaev V. Ethnocultural diversity and consolidation of Сaucasus people unity: theoretic-methodologic analysis // Научный альманах стран Причерноморья. 2016. № 3 (7). С. 21-25.Akaev V. Ethnocultural diversity and consolidation of Сaucasus people unity: theoretic-methodologic analysis. Science almanac of Black Sea region countries. 2016.No. 3 (7). pp. 21-25.Berkovskiy V., Tronina L. Social and historical aspect of interaction of ethnic culture and personality in the context of public development // Научный альманах стран Причерноморья. 2019. №1(17). С. 3-9.Berkovskiy V., Tronina L. Social and historical aspect of interaction of ethnic culture and personality in the context of public development. Science almanac of Black Sea region countries. 2019. No. 1(17). pp. 3-9.Kuleshin M., Leonova N., Nemashkalov P. Historical consciousness as a part of national consciousness: to the problem statement of the research // Научный альманах стран Причерноморья. 2019. №1(17). С. 41-47.Kuleshin M., Leonova N., Nemashkalov P. Historical consciousness as a part of national consciousness: to the problem statement of the research. Science almanac of Black Sea region countries. 2019. No. 1(17). pp. 41-47.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.