Хиясова Сарат Гасановна – кандидат педагогических наук, доцент. Дагестанский государственный педагогический университет. г. Махачкала, Россия.
Sarat G. Hiyasova – Candidate of pedagogic sciences, associate professor. Dagestan State Pedagogical University, Makhachkala, Russian Federation.
Мустафаева Маида Ганифаевна – доктор философских наук, профессор. Дагестанский государственный педагогический университет. г. Махачкала, Россия.
Maida G. Mustafaeva– Ph.D. of Philosophy, professor. Dagestan State Pedagogical University. Makhachkala, Russian Federation.
Мустафаев Фарид Мустафаевич – доктор философских наук, доцент. Дагестанский государственный педагогический университет. г. Махачкала, Россия.
Farid M. Mustafaev – Ph.D. of Philosophy, associate professor of the Department of Legal Studies. Dagestan State Pedagogical University. Makhachkala, Russian Federation.
Опираясь на различные примеры, в том числе на примеры дагестанской национальной культуры, анализируются место и роль стереотипов и предрассудков в межкультурной коммуникации. Выявлены особенности формирования стереотипов в коммуникативной деятельности, участвующих в деловом общении. Отмечаются положительные и отрицательные стороны, которые следует подчеркнуть в присутствии стереотипов в современной культуре и сознании людей. Обосновано применение интегрированного подхода к совместному обучению и общению, отношению к формированию стереотипов у молодежи, старшего поколения, представителей разных национальностей. Анализ исследования представляет научно-практический интерес для подготовки специалистов средств массовой информации, общественных связей, в практике использования технологий проблемно-развивающего обучения. Негативную окраску предрассудков можно преодолеть путем просвещения и изменения общественной морали. Также они могут исчезнуть в результате их столкновения с существующими в обществе нормами поведения. Отмечены новые аспекты профессиональной воспитательной деятельности в обучении и общении в процессе социально-культурного обмена. Делается общий вывод о том, что при всей сложности и нередко невозможности изъятия предрассудков и стереотипов из современной социально-культурной жизни необходимо приложить совместные усилия для преодоления негативного типа мышления в межкультурной коммуникации.
Based on various examples, including ones with Dagestan national culture, where a place and role of prejudices and stereotypes in cross-cultural communication are analyzed. Factors in the creation of stereotypes in communication activities involved in business language were identified. There are positive and negative factors that deserve to be emphasized with the presence of stereotypes in the modern culture and in people's minds. An integrated approach to co-education and interaction, relation to formation of stereotypes among youth, older generation and representatives of different nationalities. The analysis of research is of scientific and practical interest for training specialists of Mass Media, public relations, in the practice of usage of problematic-developing education technologies. A negative undertone of prejudices can be overcome by education and changes of public morality. The can also disappear as a result of collapse with existing standards of conduct in a society. New aspects of professional educational activities in teaching and communication in the process of sociocultural exchange were highlighted. An overall result of the analysis is that albeit particularly challenging and almost impossibility of elimination of stereotypes from a modern sociocultural life it is necessary to make joint efforts to overcome negative thinking in cross-cultural communication.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.