Хиясова Сарат Гасановна, кандидат педагогических наук, доцент
Sarat G. Hiyasova, Ph.D. in Pedagogy, Associate Professor
Мустафаева Маида Ганифаевна, доктор философских наук
Maida G. Mustafaeva, Ph.D. (Advanced Doctorate) in Philosophy, Professor
Мусаева Эльмира Шекералиевна, кандидат философских наук
Elmira Sh. Musaeva, Ph.D. in Philosophy, Associate Professor
Анализируется степень влияния интернет-пространства на молодежь в современной культуре. Отмечается, что на современном этапе общество и культура перестали считаться основными институтами социализации, которые играют главную роль в вопросах идентификации личности. Эту нишу заняли глобальная сеть и информационно-коммуникативное пространство. Отмечаются необходимость развития у молодежи навыков критического мышления и медийной грамотности, т.к. их отсутствие может иметь ряд негативных последствий, начиная от конфликтов на религиозной почве, до нарушения этнонациональной и гражданской идентификации. Проведено аудиторное анкетирование, выявлено, что цели посещения социальных сетей молодежью различны в разном возрастном диапазоне. И если в одном случае интернет-пространство используется в образовательно-познавательных целях как удобная площадка для получения информации, то в другом – в целях развлечения и досуга. На современном этапе вследствие чрезмерного погружения молодежи в интернет-пространство наблюдаются процессы неконтролируемой социализации, а также формирования ложной идентичности, когда уместно говорить о многообразии проявлений у молодежи «собственного Я». Рекомендуется сделать объектом специального исследования изучение настоящих мотивов «погружения» молодежи в виртуальную реальность, что позволит специалистам оказать помощь молодежи в вопросах самоидентификации, индивидуального выбора той модели поведения, которая соответствовала бы их истинной сущности.
The degree of influence of the Internet environment on young people in modern culture is analyzed. It is noted that at the present stage, society and culture have ceased to be considered the main institutions of socialization, which play a major role in personal identification issues. This niche has been occupied by the global network and information and communicative space. There is a need for young people to develop critical thinking skills and media literacy, since their absence can have a number of negative consequences, from conflicts on religious grounds to violation of ethno-national and civic identity. The audience questionnaire was conducted, it was revealed that the goals of visiting social networks by young people are different in the different age range. And if in one case the Internet environment is used for educational and cognitive purposes, as a convenient platform for obtaining information, then in another case it is used for entertainment and leisure. At the present stage, due to the excessive immersion of young people in the Internet environment, processes of uncontrolled socialization are observed, as well as the formation of false identities, when it is appropriate to talk about the diversity of manifestations of their "own self" among young people. The article recommends to subject the study of the real motives of "immersion" of young people in the virtual reality, which will allow specialists to help young people in matters of self-identification, individual choice of the behavior model that would correspond to their true essence.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.